提高从幼儿期到高中到专业水平的语言技能水平

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继续扩大再培训基础-提升企业客户的语言技能。 提高从幼儿期到高中到专业水平的语言技能水平。接收中国-日本市场动态 OKLS中日语言学校 继续策略 将知识和专业知识应用于汉语-日语教学 强调让学生以真正有效的方式听、说、读、写、译，已经积累了超过24年的经验，推动了教育部门和商业部门的再培训和技能提升。成为合作伙伴，帮助为领先私营公司的人员组织中文和日语培训。以及各种组织 包括为幼儿园教授汉语和日语。小学和中学 应对Penpoint缺乏优质课程和语言师资的问题 通过标准化课程提高语言技能发展水平。适合每个年龄段并根据每个组织的需求。因应相关业务使用中日双语的趋势，目标到2022年将企业客户群扩大60%。


OKLS中日语言学校董事总经理Prateep Lochanathorn先生 据透露，在OKLS有限 特殊数据库 公司的管理下，中国和日本的技能仍然是市场上需要的技能。劳动部数据显示，2017年出国劳务人员[1]居亚洲首位：台湾为23,544人，日本为7,429人。有政策加快对这批工人的中文和日文培训，此外，中国的国际贸易部门持续增长。与此同时，泰国也有许多日本企业。教育板块 申请2022年PAT语言能力测试的统计数据[2]，申请PAT 7.4（中文语言能力）的人数最多。日语位居榜首。体现了汉语和日语在泰国的受欢迎程度。 顺应学习汉语、日语的流行趋势。包括帮助解决合格教师短缺的问题。以及课程教学中存在的问题 仍无法产生结果 直到它产生可用于实际交流的语言技能。哪些机构 私营和公共部门 包括普通学校 从幼儿园，小学，到高中都是中文和日文。依然遇到以上问题，OKLS作为中日语言学校 它强调听、说、读、写、译的真实效果。凭借超过 24 年的教学经验，我们看到了帮助促进和提高中文和日语技能发展的机会。配备具有专业知识的教学人员 具有质量标准的课程 扩大对中文和日语培训服务的支持 向各种机构，包括组织普通学校的教学 需求持续增长 OKLS 学校的课程受到幼儿园的信任。



普通学校 政府和私营部门 国际学校 双语学校 包括许多大学 自2000年起负责教学管理和课程监督，目前使用教育部基础教育核心课程。教材和课程设计 通过适当的研究 根据各年龄段的发育情况有效于企业客户，OKLS 还提供职业基础课程。标准中文和日语课程 涵盖分班测试中使用的所有技能。中日会话课程 适合日常交流。包括汉语和商务日语课程。适合职场使用，另外可根据机构需求设计特定课程。为了解答实际使用中的问题 每门课程都包含每种语言的常识、文化、生活方式和概念。让学习者深入理解和使用语言 Sasiliya Monthianwichianchai 博士 教务副主任 Sathit Pattana 学校中学部表示，“引进汉语和日语等第三种语言 为学生走进学校 无论是在本专业学习 还是免费选修课？它增加了学生未来的机会。此外，除了获得沟通技巧之外，还学习语言。学生还可以获得其他好处，例如分析思维、解决问题或工作。不同的国家有不同的文化。因此，这是一个在不同文化中学习和建立理解的机会