商学院正在失去优势吗

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二十一世纪的公司需要二十一世纪的技能。但是，商学院是否正在失去提供这些技能的优势？

在过去的 20 年里，我在全国各地的商学院任教，令我惊讶的是，这些学校的课程设置几乎没有变化，而且大多数课程都缺乏技能培训。现在，请不要误会我的意思，一些学校正在现代化并推动他们的学生进步。许多人更关注体验式学习，这涉及学生运用技能解决现实世界的问题。但是，如果我要给商学院打一个 21 世纪技能教学的分数，我就必须是不及格的分数。

好吧，也许会计方面的 手机号码列表 事情并没有太大变化，GAAP（公认会计原则）中的一些变化很快就进入了课堂。但是，大多数大学课程在过去 20 年中并没有太大变化。

为什么商学院正在失去优势？
商学院失去优势的原因有很多。

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学生在做体验式学习练习。
首先，早在 50 年代中期，福特和卡内基基金会委托进行的研究发现商学院缺乏该研究表明，在平庸的教师教授的课程中，商学院过分关注职业技能。回应是围绕该理论创建一个理论体系和重点课程，这减少了理论在实践中的应用。

商学院失去优势已成为该领域内以商业为重点的文章和批评的口头禅。例如，南加州大学的 Warren Bennis 说：

过分强调严谨性而忽视相关性。“商学院忘记了他们是一所专业学校。

最近，《哈佛商业评论》对 MBA 课程进行了严厉的批评，尽管根据我的经验，他们的论点同样适用于本科课程。B学校是：

未能传授有用的技能，未能培养领导者，未能灌输道德行为规范——甚至未能带领毕业生找到好的公司工作

哈佛商业评论文章指出的第二个问题是，大多数教职员工几乎没有或根本没有商业经验。这意味着他们对企业的运作方式知之甚少，也不知道经营当今企业需要哪些技能。



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他们将商学院的优势归咎于卡内基研究导致的他们所谓的“物理嫉妒”，这导致学校根据在 A 级期刊上发表文章的能力聘用和提拔教师，鉴于这些科学成果中的大部分对商业的影响微不足道。

为什么商学院正在失去优势？
好吧，既然我们已经听取了专家的意见，这就是我对商学院正在失去优势的看法。

我认为我们不需要推倒我们的商学院，因为我们接下来会听到建议。然而，他们确实需要更多的调整。他们需要彻底改革。

教员们不需要年复一年地教同样的旧东西，而是需要通过制定新课程和教授新技能来适应新世界，重点是将理论应用于实践。